Nieuw-Delhi: Bijna 40 procent van de ouders die in de laatste enquête werden ondervraagd, zei dat videogames een positief effect hadden op de geestelijke gezondheid van hun kinderen, terwijl 30 procent zei dat sociale media een soortgelijk effect hadden op hun kinderen.
Uit de Pearson Global Survey of Learners, uitgevoerd in april, bleek dat 92 procent van de ouders wereldwijd vindt dat scholen gratis geestelijke gezondheidszorg moeten bieden aan leerlingen en personeel, en 53 procent vindt dat kinderen op de basisschool zelf kennis moeten maken met geestelijke gezondheid en bewustwording. Slechts 26 procent van de ouders zei dat de scholen van hun kinderen de middelen voor geestelijke gezondheidszorg rechtstreeks delen met leerlingen en ouders.
Wereldwijd meldden negen van de tien respondenten dat ze meer geloofden in scholen (91 procent) en werkgevers (90 procent) die actief omgaan met problemen op het gebied van geestelijke gezondheid en welzijn. Vierentachtig procent wereldwijd zei dat ze meer nadenken over merken die rekening houden met de geestelijke gezondheid of het welzijn van consumenten”, aldus het onderzoeksrapport.
Wereldwijd zegt bijna 30 procent van de ouders dat sociale media een positieve invloed hebben gehad op de geestelijke gezondheid van hun kinderen (28 procent). Een vergelijkbaar aantal ouders wereldwijd zegt dat virtueel leren een positieve invloed heeft gehad op hun kinderen (27 procent). Wereldwijd zegt bijna 40 procent van de ouders dat videogames een positieve invloed hebben gehad op de geestelijke gezondheid van hun kinderen.
Meer dan 3.100 ouders uit de VS, het VK, Brazilië, China en India namen deel aan de vierde editie van het onderzoek.
De meerderheid van de volwassenen wereldwijd (88 procent) is het ermee eens dat kinderen meer lichaamsbeweging nodig hebben voor hun geestelijke gezondheid. De meerderheid van de ouders zou scholen steunen in samenwerking met welzijns- en meditatieaanbieders (86 procent). In het onderzoeksrapport staat dat tachtig procent van de ouders wil dat scholen de hoeveelheid online of virtueel leren verminderen.
“20% van de studenten en 26% van de ouders met schoolgaande kinderen meldden dat hun scholen en de scholen van hun kinderen geestelijke gezondheidshulpmiddelen rechtstreeks delen met studenten en ouders”, voegde ze eraan toe.
“Tv-goeroe. Bekroonde student. Webliefhebber. Slechte reisnerd. Beeraholic.”